MINI-CLASE

Objetivo: Desarrollar en los participantes la capacidad de improvisacion, sintesis, claridad y valorizacion.

Participantes: De veinticinco a treinta personas.

Tiempo: Unos treinta y cinco minutos.

Material: Preparar tantos temas como participantes.

Proceso:

Esta mini-clase se hace cuando un grupo tiene dificultades de expresion, esta inhibido o es difuso en sus formulsciones y expresiones.

1. El animador entriga a cada uno un tema sobre el que debera exponer sus propias ideas durante dos o tres minutos.

2. La persona anterior o posterior dara una nota al expositor, aunque no se le comunique hasta el final de todo el ejercicio.

3. La mini-clase admite diversas vsriaciones tales como:

A)En lugar de dar un tema acada participantr se le dan algunos pensamientos, para que el expositor se pronuncie sobre ellos comentandoles.

b) O se puede dar una papeleta en blanco para que cada prticipante pueda proponer en ella por lo menos do s asujtos de actualidad o noticias recientes de periodicos . Se recogen los asuntos y se destribuyen como vaua saliendo para que cada participnte de su mini-clase escogiendo uno de los temas que constan en su papeleta.

4. Al final todos exponen sus testimonios sobre ls experiencia vivida